Sejarah Darjah 4 ; Unit 5 Zaman Air Batu

•  Peningkatan suhu bumi telah mengakibatkan berlakunya kecairan air batu.
• Bentuk muka bumi dan kehidupan manusia turut mengalami perubahan.
• Unit ini akan membincangkan maksud dan garis masa Zaman Air Batu, perubahan Zaman Air Batu Akhir dan kesan perubahan Zaman Air Batu Akhir di Asia Tenggara.

Kenali Zaman Air Batu

• Zaman Air Batu ialah Zaman bumi dilitupi oleh air batu yang disebabkan oleh penurunan suhu yang ketara. Zaman Ini berlaku dalam tempoh yang lama.
• Pada zaman air batu akhir berlaku proses pengglasieran atau kecairan air batu akibat peningkatan suhu bumi dan menyebabkan paras air laut meningkat.
• Dalam sejarah dunia, zaman air batu berlaku sebanyak lima kali. 
• Zaman air batu akhir berlaku pada kala kuaterner yang dibahagikan kepada dua epok. iaitu Pleistosen dan Halosen.

Dua Epok Zaman Air Batu Akhir

1. Epok Pleistosen 

• Suhu bumi rendah dan banyak kawasan dilitupi air batu.
• Manusia mula mengetahui cara membuat api
• Tanah dataran menjadi lebih luas.

2. Epok Holosen

• Suhu bumi mula meningkat
• Air batu mula mencair
• Paras air laut meningkat

Garis Masa Zaman Air Batu Akhir

• Kala Kuaterner
• Epok Pleis tosen  - 2.5 juta hingga 11 700 tahun dahulu
• Epok Holosen - 11 700 tahun dulu hingga kini

• Haiwan pada epok pleistosen\
• Harimau bertaring lengkung
• Sloth
• Mamot (seperti gajah)

Perubahan Zaman Air Batu Akhir

• Berlaku perubahan suhu
• Suhu dunia meningkat dan berlaku kecairan air batu.
• Perubahan ini telah memberikan kesan yang besar terhadap bentuk fizikal dan hidupan bumi.

•  Perubahan Bentuk Muka Bumi
• Suhu Bumi meningkat
• Ais mula mencair
• Air melimpah ke kawasan rendah membentuk tasik dan laut
• Iklim
• Iklim berubah daripada terlalu sejuk kepada sederhana sejuk
• Perubahan iklim disebabkan sinaran matahari dan pemanasan bumi

• Rupa Bentuk Fizikal Bumi
• Perubahan bentuk fizikal bumi
• Paras air laut meningkat sehingga 100 meter

• Kesan peningkatan suhu juga memberikan kesan kepada bentuk muka bumi, hidupan manusia dan haiwan.
• Bentuk Fizikal Bumi yang Baru
• Berlaku pembentukan tasik air tawar
• Aliran air sungai berubah

• Kepupusan Haiwan
• Kepupusan berlaku akibat perubahan suhu
• Haiwan seperti harimau bertaring lengkung dan mamot telah pupus

• Petempatan Manusia
• Manusia bergerak keluar ke kawasan yang lebih panas
• Manusia mencari tempat untuk membina petempatan baru.

• Kesan Perubahan Zaman Air Batu Akhir di Asia Tenggara

• Perubahan yang berlaku pada zaman air batu akhir seperti pengglasieran, perubahan iklim dan bentuk muka bumi turut memberikan kesan di Asia Tenggara.
• Antaranya kenaikan paras air laut di pentas sunda dan berlakunya pergerakan manusia dan haiwan.
• 
  

Pentas Sunda - kawasan tanah luas di Asia Tenggara yang menghubungkan daratan dengan kepulauan.

Asia Tenggara terdiri daripada Malaysia, Singapura, Brunei, Filipina, Indonesia, Thailand, Laos, Kemboja, Myammar, Timor Leste dan Vietnam.

Glosari 

• Penglasieran - bongkah air batu yang besar bergerak perlahan-lahan dan mencair ke permukaan bumi.
• Kala - masa, waktu
• Kala Kuaterner - zaman yang bermula 2.5 juta tahun yang lalu
• Epok - subunit masa dari 70 juta tahun dahulu hingga kini.

Sejarah Darjah 4 ; Unit 4 Sejarah Tempat Tinggal

•  Tempat tinggal merupakan keperluan asas manusia. Unit ini menceritakan maklumat lengkap tentang bentuk muka bumi, sejarah dan tokoh setempat.

• Dalam topik ini, anda perlu mengetahui meklumat lengkap, bentuk muka bumi, sejarah dan tokoh setempat di tempat tinggal anda.

Di Sinilah Saya Tinggal

• Tempat tinggal kita mempunyai alamat.
• Dalam alamat perlu ada Nombor rumah, nama jalan, poskod, nama bandar, dan nama negeri.
• Contoh : Lot 3103 B Lorong Gagak, Kampung Durian Burung, 20050 Kuala Terengganu, Terengganu.

Kawasan tempat tinggal perlu dihargai kerana mempunyai keistimewaan dan keunikan yang tersendiri.

Kawasan Tempat Tinggal Saya

• Kawasan tempat tinggal kita mempunyai bentuk muka bumi berbeza seperti tanah tinggi, tanah pamah, pesisir laut, dan pinggir sungai.
• Bentuk muka bumi mempengaruhi kegiatan masyarakat dan mempunyai keunikan tersendiri.

• Contoh :
• Miri, Sarawak - berbukit bukau dan tanah pamah. Membolehkan tanaman seperti kelapa sawit.

                                            - Batu berbentuk kuda laut dan mempunyai keunikan gua batu kapur.

Sejarah Tempat Tinggal

• Setiap kawasan tempat tinggal mempunyai sejarah yang tersendiri. Sejarah tempat tinggal menceritakan asal usul nama tempat dan peristiwa penting yang pernah berlaku.

• Contoh Miri, Sarawak 
• pernah dikuasai oleh kesultanan Brunei dan keluarga Brooke.
• Miri berkembang maju kerana industri petroleum sejak 1910.
• Diiktiraf sebagai bandaraya pada 1950 an.

• Tanjung Puteri 
• Nama asal Johor Bharu
• Diasaskan oleh Temenggung Daeng Ibrahim pada tahun 1855.
• Sultan Abu Bakar menukar nama Tanjung Puteri kepada Johor Bahru pada 1866.

• Ranau
• Berasal dari perkataan Ranahon (kawasan sawah padi)
• Pernah dijadikan kubu pertahanan Mat Salleh ketika menentang British.
• Taman Negara Kinabalu yang terletak di Ranau diiktiraf sebagai Tapak Warisan Dunia oleh United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO) pada tahun 2000.

Tokoh Setempat

• Individu yang banyak menyumbangkan jasa dan bakti kepada komuniti.
• Mereka dikenali oleh penduduk setempat dan biasanya memegang jawatan tertentu dalam komuniti.
• Contoh - 
• Junaydie bin Sihan
• Dilahirkan pada 10 Julai 1977
• Bertugas sebagai Ketua Malim Gunung (orang yang bertugas sebagai penunjuk jalan semasa mendaki gunung) di Gunung Kinabalu.
• Tugas beliau menjaga keselamatan pendaki serta membantu pihak Taman Negara Kinabalu dalam penjagaan alam sekitar.
• Menyampaikan ceramah tentang tugas malim gunung dan membantu mempromosikan kawasan ekopelancongan berasaskan komuniti.

Cinta akan Negara

• Kita harus bersyukur kerana mempunyai tempat tinggal. Kita perlu menjaga kawasan tempat tinggal demi kesejahteraan generasi akan datang.

Sejarah Darjah 4 ; Unit 3 Sejarah Sekolah

Sejarah sekolah perlu dipelajari supaya kita dapat mengenali latar belakang sekolah. Pengetahuan tentang sejarah sekolah membolehkan kita mengenali sekolah dengan lebih mendalam. Mengetahui nama, alamat, lokasi, sejarah dan maklumat lengkap sekolah.

Tempatku Menimba Ilmu.

Setiap sekolah mempunyai namanya sendiri.

Nama sekolah merupakan identiti sesebuah sekolah.

Nama sekolah lazimnya diambil sempena dengan nama tempat, jalan, atau tokoh terkenal.

Alamat sekolah mengandungi Nama tempat, nama jalan, poskod dan nama negeri.

Terdapat pelbagai aliran sekolah di negara kita.

Sek Keb menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar.

Sek Jenis Kebangsaan menggunakan bahasa Cina atau Tamil sebagai bahasa Pengantar.

Sejarah Sekolah :

    - Perlu dipelajari supaya kita sentiasa menghargainya.

Identiti Sekolah :

    - Lencana, Lagu, Bendera sekolah

Organisasi Sekolah :

- Untuk Menguruskan pentadbiran menjadi lebih teratur.

Sekolah merupakan tempat menimba ilmu bagi memajukan diri, membangunkan masyarakat dan membina negara.

    - 

Sejarah Darjah 4 ; Unit 2 Saya dan Keluarga

 Keluarga mempunyai peranan penting dalam menentukan masa depan diri, masyarakat dan negara.

    - Membincangkan biodata diri, keluarga asas, keluarga kembangan, peranan anggota keluarga dan perkembangan diri mengikut garis masa.

    - Biodata diri merujuk maklumat diri seperti nama, jantina, nama ibu bapa, tarikh dan tempat kelahiran. Terdapat dalam sijil kelahiran, MyKid dan kad pengenalan.

    - Sijil Kelahiran digunakan untuk 

•         Sebagai dokumen pengenalan diri untuk urursan rasmi

Keluarga Saya

- Keluarga Asas - ibu, bapa, adik, abang, kakak.

- Keluarga Kembangan - atuk nenek belah ayah

                                       - atuk nenek belah emak

                                       - keluarga asas

Peranan Anggota Keluarga Saya

• Peranan Ibu Bapa terhadap Keluarga
• Menyara Keluarga
• Memberi Kasih Sayang
• Menjaga Keselamatan
• Menyediakan Segala Keperluan Asas
• Menjadi Contoh Teladan Yang Baik
• Memberikan Pendidikan Yang Sempurna

• Peranan Anak-Anak Terhadap Keluarga
• Menjaga Nama Baik Keluarga
• Membantu Ahli Keluarga
• Saling Menghormati
• Mendengar Nasihat
• Belajar Bersungguh-sungguh

Perkembangan Diri Saya

•   Perkembangan diri boleh digambarkan dalam bentuk garis masa
• 2010 Saya dilahirkan
• 2014 Berpindah ke Kuala Lumpur
• 2016 Datuk dan Nenek menunaikan fardhu haji
• 2017 Saya Memasuki Tahun 1
• 2020 Saya belajar di tahun 4

Sejarah Darjah 4 ; Unit 1 Mengenali Sejarah

Berkaitan dengan pengenalan ilmu sejarah yang mencakupi pengertian, konsep masa, sumber, kaedah, sebab dan akibat serta kepentingan sejarah.

PENGERTIAN SEJARAH : Peristiwa yang benar-benar berlaku pada masa lalu. Supaya kita lebih memahami peristiwa sejarah. 

Pengertian dari SEJARAWAN : 👇

                         Herodotus : Sejarah merupakan penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya.

                         Ibn Khaldun : Sejarah membicarakan peradaban manusia dan perubahan yang berlaku.

                         E.H. Carr : Sejarah ialah satu proses interaksi antara masa kini dengan masa lampau.

                         Prof Emeritus Tan Sri Dr Khoo Kay Kim : Sejarah merujuk peristiwa yang pernah atau sudah berlaku.

                         Dr. Muhd Yusof bin Ibrahim : Sejarah merupakan catatan atau rekod sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu.

Contoh sejarah :

1. Pengumuman tarikh kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu di Bandar Hilir, Melaka.[gambar]

2. Hari AnugerahKecemerlangan Sekolah Kebangsaan Felda Redong, Segamat Johor pada tahun 2018. [gambar]

Sejarah melibatkan tindakan manusia, perubahan dan catatan sesuatu peritiwa yang berlaku pada masa lalu. Oleh itu, sejarah memberikan ikhtibar dan teladan untuk kehidupan manusia.

SUMBER SEJARAH : Sumber sejarah memberikan maklumat yang tepat tentang sesuatu peristiwa yang telah berlaku.

                     Terbahagi kepada 2 

• Sumber Primer - Dikenali sebagai sumber pertama. Ia dalam bentuk asal, seperti fosil, manuskrip, dokumen rasmi dan artifak.

• Sumber Sekunder - Penulisan yang dihasilkan daripada sumber asal. Contoh buku, majalah, risalah dan surat khabar.

KAEDAH PENYELIDIKAN SEJARAH👇

- Untuk membuktikan peristiwa sejarah yang telah berlaku.


3 kaedah -

Kaedah Arkeologi - proses untuk mendapatkan maklumat dari tinggalan sejarah, contohnya melalui proses galicari. [cth : Rangka Perak Man di lenggong Perak dan tapak arkeologi di Sungai Batu, Kedah.

Kaedah Lisan - Merupakan proses mendapatkan maklumat melalui temubual. [Orang Sumber - mereka yang terlibat dalam peristiwa sejarah. Melihat atau mendengar dari orang lain]

        Langkah-langkah dalam kaedah lisan :

        1. Mengenalpasti orang sumber dan menyediakan soalan berkaitan.

        2. Menemubual dan merakam perbualan

        3. Menyalin rakaman, menyimpan data perbualan dan membuat penulisan.

Kaedah Bertulis - Proses mendapatkan maklumat daripada lukisan dan lakaran, cth di dinding gua, kayu, batu dan bahan bercetak.]

        Langkah-langkah dalam kaedah bertulis :

        1. Mengenalpasti sumber sejarah yang tepat

        2. Mengumpulkan sumber sejarah

        3. Mentyafsir maklumat dalam sumber

        4. Membuat penulisan

RUANG DAN MASA

Sejarawan menggunakan urutan masa untuk mengkaji peristiwa sejarah yang telah berlaku [KRONOLOGI].  

Dibahagikan kepada dekat (10 tahun), abad(100 tahun) dan alaf(1000 tahun).

Boleh juga dibahagikan mengikut zaman iaitu zaman sebelum masihi dan zaman selepas masihi.

Sebelum Masihi = zaman sebelum kelahiran Nabi Isa a.s

Masihi = zaman selepas kelahiran Nabi Isa a.s

Ruang dan Masa memudahkan kita memahami peristiwa sejarah yang telah berlaku dan dapat menulisnya dengan baik.

SEBAB DAN AKIBAT DALAM PERISTIWA SEJARAH

Setiap peristiwa sejarah yang berlaku mempunyai sebab dan akibat.

Contoh 1 : Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik - 

                Sebab ; Menghargai murid yang cemerlang dalam bidang akademik.

                Akibat ; Murid belajar dengan tekun

Contoh 2 : Kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 -

                Sebab ; British menjajah Tanah Melayu

                Akibat ; Rakyat berjuang untuk membebaskan Tanah Melayu daripada penjajah.

Sebab dan Akibat dalam peristiwa sejarah akan menimbulkan perasaan ingin tahu tentang mengapa dan bagaimana serta kesan peristiwa sejarah yang telah berlaku. Maka kita dapat mengambil iktibar dan pengajaran daripada peristiwa sejarah.

Mengetahu Sejarah mewujudkan perasaan Cinta akan Negara.

Diri Sendiri : Menguasai kemahiran ilmu sejarah mewujudkan semangat menyayangidan berbakti kepada negara.

Masyarakat : Semangat sayang akan negara dapat mengukuhkan hubungan dalam kalangan warganegara.

Negara : Hubungan kukuh dalam kalangan warganegara akan mewujudkan semangat mempertahankan kedaulatan negara.